2019年1月9日，教育信息化2.0與STEAM創客教育深度融合研討會暨微軟教育聯盟中心年度總結、規劃匯報會，在深圳登喜路國際大酒店舉行。
本次研討會大咖、專家云集，來自深圳各區政府領導、教育科研機構學者、知名教育企業高管，以及各地聯盟企業代表齊聚一堂，論道教育，智慧交鋒，掀開“信息化教育”領域年度盛宴。
在研討會致辭環節，華訊方舟集團聯席總裁、微軟教育聯盟中心主任劉東潭介紹了聯盟中心的成立背景與價值。同時，結合信息化教育領域現狀及微軟創新學校建設成果，表達鏈接聯盟中心全球勢能、協作打造教育科技產業生態圈的思路。
隨后，副秘書長聶俊對聯盟中心2018年運營成果與2019年規劃進行解讀。在剛拉開序幕的2019年，聯盟中心擬形成包括微軟創新教師培訓、微軟創新旗艦校建設、技術培訓服務、活動推廣四頭并進的格局。
微軟教育聯盟中心標桿企業在研討會上結合主題，分別對自身提供的教育解決方案進行介紹，分享經驗案例。
青創院創始人李廣：STEAM創客空間案例.
樂望運營總監朱林銳：信息化手段如何與創客教育相結合
華軟研發總監楊寧：分享微軟創新學校示范群經驗，拓寬國際視野
壹周傳媒市場副總監溫靜：一周進步，年輕人突破自我的學習入口
在研討會互動交流環節，到場學者與老師代表紛紛提出信息化技術目前在應用中存在的問題，聯盟中心企業成員結合自身產品提出解決方案。寶安區教育信息中心涂序卓老師、鳳崗小學汪玲校長分別結合實際應用，提出了信息化服務與軟硬件不匹配等問題。樂望教育與聯盟中心分別從技術人才入駐、資源高效整合的視角，提出解決方案。在輕松自由的交流環境中，大家各抒己見，現場不少企業達成深度合作意愿。
2018年4月，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》。教育信息化2.0的提出，是教育信息化的升級，同時也對應用、創新的融合發展提出了更高的要求。隨著5G通信技術的到來，下一個十年將是物聯網時代，人工智能重點發力，萬物實現互聯互通。教育必然通過人工智能技術得到更多元發展，實現端到端的交付。教育信息化2.0與STEAM創客空間深度融合是一種趨勢，同時，也需要政府、科研機構、企業合力推動。
作為寶安區人民政府大力扶持的本土教育產業服務平臺、微軟與中國政府在教育產業領域創新型合作典范，微軟教育聯盟中心一直致力于教育信息生態產業的可持續發展。2019年將繼續深耕教育信息化領域，發揮資源聯動、行業示范作用。
